因為我國中時候有一個跟實衣一樣也是輕度智商不足的資源班同學，但我十分憎惡她，因為她不僅是笨而已簡直可以用愚蠢至極來形容也不為過，十分的愚蠢個性又非常的執拗，所以我很樂見於實衣與山田動畫化，因為實衣根本就是那傢伙的plus max版，把所有那傢伙討人厭的特質疊加在一起然後在加強放大，在加上一堆debuff，實話實說我是真心希望那傢伙的下場可以跟實衣一樣，不然難解我心頭之恨。 會如此憎惡的原因就是因為她平時就很固執難以溝通之外，那傢伙還害我跳棋比賽成為最後一名，拿不到少數可以得到點數的機會，因為我能力很好，所以要上資源班的課很少，幾乎只有社交技巧這門課要上，但是特教老師幾乎不在這門課發放點數作為獎勵，所以即使我在這門課上玩遊戲玩的再好再能贏，也幾乎拿不到點數作為獎勵，我能力強到，有時候必須要放水讓其他特教生稍微贏一下，不然我會一直贏，可是我卻我在每次段考結束後，其他特教生在那邊大肆揮霍點數兌換文具等獎品時，我只能看著那些獎品的價目表與自己少的可憐點數在一旁乾瞪眼，在那邊大肆揮霍點數的特教生，沒有一個能力能夠可以比我好的，而且其中還不乏會霸凌我的特教生，特教老師是知道我為什麼沒有什麼點數可以兌換那些獎品的，也總是看在眼裏。 那次跳棋比賽我跟她是被特教老師強迫組隊在一起，把一個患有高功能自閉症不善於溝通的人，跟一個愚蠢又執拗強勢的人強迫組隊在一起本身就是一場災難了，特教老師本意可能是想要把最強的跟最弱的組合在一起，但是特教老師的居中協調能力差的不得了，特教老師解釋一次跳棋的規則，我一次就懂了，可是我跟那傢伙耐心的解釋兩三次，她還是無法理解，所以遊戲剛開始時由我主導，但是她又不爽遊戲由我主導，但是她連基本的遊戲規則都無法理解，只會使用她的笨方法去玩，然後就在我們吵的不可開交的時候，特教老師只是要求我們好好溝通，看是要一回合一回合的輪流玩還是怎樣，就袖手旁觀了，但是好好溝通的前提是對方並沒有拒絕溝通，當對方都拒絕用言語溝通時，無論你怎麼用言語溝通都是沒有用的，而且依照那傢伙的個性來說，她連一回合一回合的輪流玩，都不願意接受，再者我的能力也沒有強到可以在那傢伙瘋狂拖後腿的狀況下想辦法不至於淪落到最後一名（只有三組，亦即第三名即是最後一名，沒有點數做為獎勵），綜合以上因素考量，我放棄掙扎跟溝通並且決定給她一個教訓，完全放手讓她自己去亂搞，那傢伙直到只差最後一步棋就要輸掉的時候才找我求救，但是連我也無力回天了，反正就是最後一名，還被平時能力不如我的，還會霸凌我的特教生嘲笑。 你們要求我同理她想要玩的心情，那你們有同理過我想要得到點數，想要贏的心情嗎，你們有同理過我想要的是一場公平的比賽，最後卻被綁手綁腳的，明明有哪個能力至少保底第二名，最後卻因為被雷隊友瘋狂拖後腿，因此輸掉比賽，還被其他特教生嘲笑的不甘的心情嗎，我可是時常被其他特教生霸凌耶，再說了她會輕度智力不足是我害的嗎，幫她是情份，不幫是本份。 一直要求別人無私的付出才是最自私的行為。